{"id":8448,"date":"2019-10-31T09:54:32","date_gmt":"2019-10-31T08:54:32","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fnopi.it\/?post_type=glossary&#038;p=8448"},"modified":"2023-01-03T11:53:13","modified_gmt":"2023-01-03T10:53:13","slug":"numero-chiuso","status":"publish","type":"glossary","link":"https:\/\/www.fnopi.it\/en\/aree-tematiche\/numero-chiuso\/","title":{"rendered":"ABOLIZIONE DEL NUMERO CHIUSO NEI CORSI DI LAUREA PER LE PROFESSIONI SANITARIE: LA POSIZIONE DI FNOPI"},"content":{"rendered":"<div id=\"td_uid_1_69e94b6aacac8\" class=\"tdc-row\"><div class=\"vc_row td_uid_1_69e94b6aacad0_rand  wpb_row td-pb-row\" >\n<style scoped>\n\n\/* custom css *\/\n.td_uid_1_69e94b6aacad0_rand {\r\n                    min-height: 0;\r\n                }\n<\/style><div class=\"vc_column td_uid_2_69e94b6aacd17_rand  wpb_column vc_column_container tdc-column td-pb-span12\">\n<style scoped>\n\n\/* custom css *\/\n.td_uid_2_69e94b6aacd17_rand {\r\n                    vertical-align: baseline;\r\n                }\n<\/style><div class=\"wpb_wrapper\">[vc_column_text]Si riaffaccia spesso la proposta di abolire il numero chiuso nelle facolt\u00e0 di Medicina (e quindi prima o dopo anche per le professioni sanitarie che a medicina fanno capo e i cui professionisti sono altrettanto &#8211; se non di pi\u00f9 &#8211; carenti). \u00c8 un principio che andrebbe incontro, oltre alla richiesta delle stesse professioni di ampliare il numero dei laureati, anche alle indicazioni Ocse e Oms secondo cui il numero di infermieri laureati negli ultimi 20 anni \u00e8 pi\u00f9 che quadruplicato, grazie a un migliore iter formativo e a un cambiamento nei requisiti d\u2019ingresso per incentivare l\u2019iscrizione. Ma non basta sottolineano Ocse e Oms: il numero di infermieri laureati rimane il quinto pi\u00f9 basso nell\u2019Ocse (20,6 per 100 000 persone rispetto alla media Ocse di 46).<br \/>\nLa FNOPI, il maggior Ordine italiano con i suoi oltre 440mila iscritti,\u00a0prende posizione sull\u2019idea di abolizione del numero chiuso nelle facolt\u00e0 di medicina che non coinvolgerebbe solo i medici, ma anche le professioni sanitarie che a queste facolt\u00e0 fanno capo.<br \/>\nNon si pu\u00f2 solo dire \u201cfacciamo come in Francia\u201d: abbiamo strutture, personale e risorse per oltre 100mila iscritti contro i 14-15mila del numero programmato per la sola laurea in infermieristica\u00a0(i pi\u00f9 numerosi tra gli iscritti alle facolt\u00e0 a numero chiuso)? Senza parlare di tutte le altre facolt\u00e0? C&#8217;\u00e8 un problema di risorse importante da risolvere per poter importare un impianto in cui nel primo anno si gioca l&#8217;intero sistema.<br \/>\nL\u2019Universit\u00e0 italiana ha le forze culturali per farcela, ma non ha le risorse.<br \/>\nPer abolire il numero chiuso servono almeno tre condizioni: risorse per poter includere gli studenti al primo anno facendo loro fare tutte le attivit\u00e0 formative previste dal curriculum di studi europeo; un rigoroso sistema di sbarramento finale; una dotazione fatta di esami sostenuti pi\u00f9 un&#8217;altra prova selettiva, che potrebbe essere necessaria.<br \/>\nL\u2019idea di abolire il numero chiuso non \u00e8 nuova. Sono almeno 4-5 anni che torna periodicamente alla ribalta delle cronache e si affianca all\u2019ipotesi di introdurre in Italia un modello analogo a quello francese. Gi\u00e0 quattro anni fa, nel 2014, Andrea Lenzi, allora presidente del Consiglio Universitario nazionale e oggi Presidente del Comitato Nazionale per la Biosicurezza, le Biotecnologie e le Scienze della Vita della Presidenza del Consiglio dei Ministri e del Comitato Nazionale dei Garanti per la Ricerca del MIUR, giudicando difficile un\u2019apertura totale delle facolt\u00e0 oggi a numero chiuso, aveva ipotizzato una pre-selezione gi\u00e0 al liceo (ad esempio al terzo anno) con un periodo di introduzione alle varie facolt\u00e0 e un orientamento verso il tipo di studi che si vuole poi intraprendere. Poi, alla fine del primo anno di corso, in base a come sono andati gli esami lo studente pu\u00f2 proseguire la facolt\u00e0, sceglierne un\u2019altra oppure uscire.<br \/>\nUn orientamento fatto durante le superiori, in modo che non si presentino centinaia di migliaia di studenti per un numero di posti comunque limitato, cosa che non accade in nessuna parte del mondo.<br \/>\nMa al di l\u00e0 delle possibili vie da percorrere ancora tutte aperte a quanto sembra leggendo anche il Def, c\u2019\u00e8 per\u00f2 un problema a monte da dover risolvere: dare spazio a pi\u00f9 laureati non pu\u00f2 significare creare pi\u00f9 disoccupati. Il sistema attuale, tra blocchi del turn over e carenza di risorse non d\u00e0 spazio a un numero eccessivo di professionisti sanitari, in nessuna professione.<br \/>\nE per la professione infermieristica in particolare c\u2019\u00e8 un\u2019altra considerazione da fare: i nostri studenti, anche con il numero chiuso, rappresentano oltre il 40% degli studenti universitari, ma i \u201cprofessori infermieri\u201d sono troppo pochi: solo 4 ordinari, 23 associati e un numero basso di ricercatori per un totale di circa 41 docenti. Solo in 22 universit\u00e0 quindi gli studenti hanno l\u2019opportunit\u00e0 di seguire corsi\u00a0di insegnamento del settore scientifico disciplinare MED45 tenuti da docenti inseriti nell\u2019organico dei professori universitari. Con questi numeri, il rapporto docente\/studenti \u00e8 di circa 1 a 1.350, mentre, ad esempio, per i corsi di laurea in odontoiatria, considerando i docenti afferenti al settore malattie odontostomatologiche MED 23, il confronto \u00e8 1 a 6. Questo significa che c\u2019\u00e8 una forte necessit\u00e0 di una revisione delle docenze, probabilmente prima di una possibile revisione del numero chiuso.<br \/>\nAnche perch\u00e9 abolire tout court il numero chiuso non pu\u00f2 significare illudere giovani che sono pronti a dedicare anni della loro vita allo studio e alla formazione, ma che poi rischiano di non trovare alcuno sbocco che soddisfi la loro vocazione.<br \/>\nPrima del numero chiuso \u00e8 sicuramente necessario intervenire, quindi, sull\u2019organizzazione del lavoro e di questo il Servizio sanitario nazionale ormai soffocato dalle carenze di organici ne ha davvero bisogno.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.fnopi.it\/archivio_news\/attualita\/2578\/Audizione%20Commissione%20Cultura.pdf\">Audizione FNOPI dalla VII Commissione Cultura della Camera<\/a>[\/vc_column_text]<\/div><\/div><\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"[vc_column_text]Si riaffaccia spesso la proposta di abolire il numero chiuso nelle facolt\u00e0 di Medicina (e quindi prima o dopo anche per le professioni sanitarie che a medicina fanno capo e i cui professionisti sono altrettanto - 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